作　　者： ; ;

机构地区： 广州番禺职业技术学院

出　　处： 《西部大开发（中旬刊）》 2011年第5期80-81,共2页

摘　　要： 高职学生社会公德教育存在内容单一、家庭与学校教育脱节、市场经济不良思潮干扰和学生认知与实践相分离等问题。加强高职学生公德教育必须重视社会公德实践，优化社会和校园环境，加强心理健康教育和传统文化教育，发挥教师的表率作用和思想政治理论课堂教学的作用，实现家庭、学校和社会的群策群力。

关 键 词： 高职学生 社会公德 教育

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]