作　　者： ; (施春宏）;

机构地区： 香港中文大学

出　　处： 《语言科学》 2011年第5期464-472,共9页

摘　　要： 文章从汉语教学的实际出发,提出并阐释了一种新型的二语教学语法体系———"三一语法"。其基本框架包括句子的形式结构、结构的功能作用、功能的典型语境这三个维度,它们彼此独立而又相互联系,构成一个有机整体。这种三维一体的语法系统,体现了"场景驱动、潜藏范畴、实现法则"这一教学法上的科学性,既有实践价值,同时还有理论意义。 Based on empirical evidence and practical purposes,this paper proposes a new model of teaching and learning Chinese called Trinitarian Grammar,consisted of three parts,the structure of sentences,the function of the structure and the contexts of the structure and the function used in Mandarin Chinese.It demonstrates that the three dimensional components are systematically structured and can be effectively used as a pedagogically grammar in teaching and learning Chinese language.

关 键 词： 三一语法 句型结构 结构的功能 典型语境 句型操练法

领　　域： [语言文字—汉语]