可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (王辉）; ; ;
机构地区： 广州市第三中学广东广州510120
出 处： 《化学教与学》 2016年第3期2-4,92,共4页
摘 要： 文章阐述了＂翻转课堂＂教学模式和＂三种基于＂的合作探究,论述了＂翻转课堂＂教学模式中的课中知识内化阶段宜根据化学学科特点、教材内容和学生课前自主学习反馈的信息,灵活选择基于项目的学习、基于问题的学习和基于设计的学习等不同合作探究方式。
关 键 词： 化学教学 翻转课堂 合作探究
领 域： [文化科学—教育学]
