作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所

出　　处： 《中小学外语教学（下半月）》 2008年第4期30-33,共4页

摘　　要： 本文分析了韩国小学英语课程设置的特点及其小学英语教材的特色，认为韩国的小学英语教材创新性强，稳中求变，将大量教学内容置入多媒体光盘中，指令性语言采用双语对照，图文并茂，强调兴趣和英语运用能力的培养，主张全英语教学。韩国小学英语教材的这些特点对我国小学英语教材的编写有一定的借鉴意义。

关 键 词： 韩国 小学英语教材 全英语教学 多媒体

领　　域： [文化科学—教育学]