作　　者： ; (柴俊星）;

机构地区： 海南师范大学国际教育学院

出　　处： 《新课程研究（中旬）》 2017年第4期81-82,共2页

摘　　要： 本文主要是针对对外汉语教师培训课程的实用性进行调查,调查的目的是为今后的培训课程设置提供依据,进一步优化对外汉语教师培训课程,从而提高对外汉语教师的专业素养。调查发现"教学观摩与实践""中华才艺"课程实用性评价最高,其次是"汉语基础知识""课堂管理技巧"等课程。本次调查同时也收集了关于培训课程内容和课时的建议。

关 键 词： 汉语教师 培训课程 评价 建议

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]