作 者: ;
机构地区: 河北大学外国语学院
出 处: 《青年记者》 2014年第01Z期114-115,共2页
摘 要: 在过去20多年的时间里,大学英语学习策略问题的研究不断发展,在借鉴国外先进理论的同时,我国学者也根据我国实际情况进行了系列研究和探索。张森、段然指出"学习策略研究观点可分为四类:1.将学习策略看做学习的具体方法或手段;2.将学习策略看做学习者用来顺利完成某项学习任务的步骤与技巧;3.将学习策略看做学习的规则系统;4.
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领 域: [语言文字—英语]