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文献详细Journal detailed

中小学课堂教学生活化研究

作  者: ;

机构地区: 河源职业技术学院

出  处: 《文学教育》 2007年第7期32-33,共2页

摘  要: 让生活进入课堂,让课堂贴近生活,不仅是优化课堂教学的有效手段,也是培养学生应用语言的能力,帮助学生形成健全的人格,促进学生全面发展,才能培养符合时代要求的全面发展的人才的好途径。

关 键 词: 课堂教学活动 教学生活化 学生差异 中小学课堂教学 关注学生 时代要求 现实生活 培养学生 优化课堂教学 贴近生活

领  域: [文化科学—教育学]

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