可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： ; ;
机构地区： 韩山师范学院
出 处： 《教育评论》 2017年第4期64-66,共3页
摘 要： 广东区域基础教育信息化均衡发展本着教育公平思想和平等原则,以个体、学校和社会作为教育信息化均衡发展的主体,进行教育信息化均衡发展的内涵和层次设计。广东省在全国率先形成了"设施完善、网络畅通、资源丰富、应用高效"的基础教育信息化体系,其均衡化发展经验值得全国借鉴。
关 键 词： 区域教育 基础教育信息化 均衡发展
领 域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]
