可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 华南师范大学
出 处： 《职教通讯》 2015年第22期71-75,共5页
摘 要： 教师知识结构与教师专业发展关系密切,教师知识结构在不同发展阶段呈现不同特性。雷达图法是一种多变量比较分析法,其图形数值相结合的分析手法,为高职教师知识结构特征分析及其模型建构研究提供一个新视觉。
关 键 词： 高职教师 知识结构 教师专业发展 模型建构 雷达图
领 域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]
