作　　者： ;

机构地区： 广州城建职业学院

出　　处： 《太原城市职业技术学院学报》 2023年第9期87-89,共3页

摘　　要： 项目化课程改革有助于提高人才培养质量。虽然项目化课程改革已盛行多年,但缺乏一套系统化项目化课程设计流程体系。在大思政背景下,以国际贸易专业为例,将项目化课程设计分解为行业市场调研、职业岗位定位、工作任务分解、学习情境设计、新形态教材开发五个步骤,并将思政元素和信息化技术融入课程设计中,构建一套系统化项目化课程设计流程体系,以培养与时俱进的符合社会需求的德才兼备的新商科专业人才。

关 键 词： 大思政 新商科 国际贸易 项目化课程设计

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]