作　　者： ;

机构地区： 广东外语外贸大学南国商学院

出　　处： 《现代交际》 2018年第19期21-23,共3页

摘　　要： 朗读是语言学习的利器,当人进行朗读时,全身感官都会被调动起来获取信息、传递信息、解读信息进而初步地存储信息。作为一门外语,日语所需的词汇量之多,文法句法结构之复杂,是日语学习者在学习道路上需要不断跨越的障碍。当我们在进行朗读时,有利于集中注意力,视、听、说这三项功能可以被充分调动,有助于增强注意力和记忆力;同时,声色并茂、感情饱满地朗读一篇文章,有助于丰富文学情感,一定程度上提升文学素养。本文以朗读对语感的培养以及对听说读写的促进作用为切入点,探讨朗读对日语习得的积极作用。

关 键 词： 朗读 日语习得语感 视听说 学习效率

领　　域： [语言文字—俄语]