作　　者： ; (尹喜）;

机构地区： 广西师范大学马克思主义学院

出　　处： 《中学政治教学参考》 2022年第16期44-47,共4页

摘　　要： 人工智能的发展加速了包括高校思想政治教育在内的知识传播。从人工智能的技术实质来看,大数据、算法、各类应用模块构成其赋能高校思想政治教育的技术基础,多模态学习分析、适应性反馈、人机协同为人工智能赋能的实现提供了可能,“数据+知识+反馈+推送+引导”的工作流程构成赋能的具体模式,为两者深度融合提供了思路。但也应该看到,人工智能赋能高校思想政治教育带来受教育者主体性丢失、教育内容和方式独特性减弱、引发对教育实践关系重新审视等挑战。为应对风险挑战,可为高校思想政治教育提供“人工智能场景”,向思想政治理论课教师提供“人工智能助理”,向受教育者提供“人工智能伴学”,以达到精准化教学、精细化管理和人性化服务的目的。

关 键 词： 人工智能 技术赋能 高校思想政治教育 挑战 场景

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]