导　　师： 陈小红

学科专业： D0106

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 汕头大学

摘　　要： 20世纪80年代以来,在世界各国高等教育大众化趋势的推动下,高等教育质量问题已成为世界高等教育发展中备受关注的焦点之一。许多国家和地区都进行了高等教育改革,探索和建立了相应的高等教育质量保障体系,而专业认证又是其中的重要组成部分。　　AACSB认证和欧洲发展基金会的EQUIS认证是世界工商管理教育领域最著名的认证。目前AACSB和EQUIS在我国的影响力与日俱增,我国越来越多的高校已经成为这两个国际认证机构的会员,并获得了AACSB与EQUIS认证。虽然从改革开放以来,我国开始了一系列高等教育评估的探索与实践,然而,我国的高等教育专业认证的发展远落后于欧美等发达国家,专业认证覆盖面窄,在工商管理类专业认证领域还是一片空白,仍未建立起相关完善的专业认证体系和制度。因此,研究如何构建我国高等教育工商管理类专业认证体系具有重要的理论和实践意义。　　本论文以AACSB和EQUIS认证体系为研究对象,主要采用文献研究法和比较研究法对两者进行了较为深入的比较研究。本论文的主体部分由以下三部分内容组成:　　第一部分主要介绍了AACSB和EQUIS成立的背景、发展历程、机构设置、认证程序和认证标准。　　第二部分主要从认证方式、认证申请的资格条件、认证标准和程序几个方面对AACSB与EQUIS认证体系进行比较分析,总结归纳两者的共同特点和差异。通过对两个认证体系进行比较,发现在认证方式上,AACSB和EQUIS认证都是以学位项目的质量认证为基础,同时关注学院的整体质量,是一种以学位项目为基础并重学院整体性质量的点面相结合的认证方式;它们的差别在于:AACSB认证是以学院的学位层次划分为基础进行认证,学院可单独申请本科、硕士和博士学位层次项目进行认证或同时申请其中两个或者多个层次的学位项目进行认�

关 键 词： 认证 认证 专业认证 高等教育质量 教育评估

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]