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“面积法”引入中学几何课堂

作  者: ;

机构地区: 广州大学计算机科学与教育软件学院

出  处: 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2017年第3期27-29,共3页

摘  要: 平面几何是初中数学知识内容中的一个重要组成部分,也是初中数学教学中的一个难点,几何难学已是不争的事实.为了解决这个问题,很多数学教育家前赴后继地研究新的几何学习方法、教学方法,但仍无多大改观.有的数学教育家甚至提出要削减平面几何的在初中课本中的分量,这是不可取的.几何是数学学科的一个重要的知识模块,对培养学生的数学推理能力和严谨性思维有着不可替代的作用.

关 键 词: 共角比例定理 数学教育家 初中数学教学 面积法 数学推理 知识模块 学习方法 相似三角形 教学方法 全等三角形

领  域: [理学—数学] [理学—基础数学]

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作者 郭培俊
作者 师亚萍
作者 岑文
作者 黄广兵
作者 叶青梅

相关机构对象

机构 华南师范大学
机构 广州大学
机构 广州大学计算机科学与教育软件学院
机构 中山大学数学与计算科学学院
机构 广东岭南职业技术学院

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