作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学体育科学学院

出　　处： 《运动-休闲（大众体育）》 2023年第11期0073-0075,共3页

摘　　要： 本文探讨了 APP 和微信小程序在辅助高校游泳教学方面的应用优点和缺点。微信可以为教师提供课程表、视频教学资料和实时反馈等服务;微博可以宣传比赛和活动,提供学术交流等功能;抖音可以展示游泳技巧和创意内容,支持个性化推荐;哔哩哔哩可以上传深入的游泳教学视频,宣传推广高校体育赛事等活动。但同时也存在信息真假难辨、广告和推销泛滥、不良内容和隐私保护不足等问题和缺点。微信小程序可以有效辅助游泳教学,提高教学质量和学生学习效果。小程序具有学习、交流、考核等功能,能够为学生提供丰富的游泳教学资源和个性化教学服务。建议教师在使用这些应用时要注意信息的真实性和准确性,避免不良影响和问题。在未来的研究中,可以进一步拓展其他移动互联网技术在游泳教学中的应用。

关 键 词： 微信小程序 高校游泳教学 教学辅助

领　　域： [文化科学—体育学]