作　　者： ;

机构地区： 湖南城市学院外国语学院

出　　处： 《大学英语教学与研究》 2015年第6期46-48,共3页

摘　　要： 缺乏新教学理念、教学方式、教学内容等的整体革新使现有大学英语教学模式阻碍了信息技术的优势的充分发挥,大学英语教学改革已经落后于教育信息化的步伐。FCM教学借助教育信息技术为学生课外自主构建知识创造条件,使教师真正地上升为学生学习的组织者、帮助者和指导者,成效显著。教学实验表明,FCM教学模式学生反响好,有利于提高学生学习兴趣和热情,并提升大学英语写作教学效果。这一模式对推进教育信息技术条件下大学英语教学改革具有积极的意义。

关 键 词： 信息化 大学英语写作

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]