作　　者： ;

机构地区： 广东教育学院

出　　处： 《上海教育科研》 2001年第6期18-20,34,共4页

摘　　要： 旨在影响人的消费观念,引导人的消费行为的消费教育并不是一个新课题."节俭"是中华民族固有的美德,在中国漫长的教育历史上,节俭不仅作为一种重要的消费德性,而且作为其它许多德性得以养成的基础,一直成为德育的重要内容.西方不少道德教育家对人们的消费行为也提出不少忠告.例如,亚里斯多德推崇中庸之德,其中就提到:在钱财方面的道德是慷慨,它的不及是吝啬,过就是浪费.但是,在新的历史条件下,传统的消费教育无论是其价值导向,内容体系还是方式方法,都有失之偏颇之处.对于中国目前的社会状况来说,我国社会主义市场经济的实施,标志着中国社会的重大转型,即由传统社会向现代社会的有序转变,建立与之相适应的价值体系是中国现代化所急需的.在蓬勃发展的市场经济条件下,重新建构我国的消费教育,应成为我国社会转型期德育的一个重要研究课题.

关 键 词： 世纪 学校德育 消费教育 消费观念 消费价值观 道德认知

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]