作　　者： ;

机构地区： 广东行政学院

出　　处： 《现代教育论丛》 1999年第4期45-47,35,共4页

摘　　要： 在任何一门学科的教学中,无论采取何种教学法,情感因素都起着重要的作用;而在外语教学中,情感因素的作用显得更为突出,有时甚至是关键性的。 在心理语言学中,与外语学习相关的情感因素包括动机、学习态度和性格,其中性格因素又包括内向与外向、自尊心、焦虑、抑制、移情等方面。

关 键 词： 外语教学 情感因素 焦虑理论 外语学习 性焦虑 心理语言学 高焦虑 焦虑水平 学习者 学习效率

领　　域： [语言文字—语言学]