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文献详细Journal detailed

刍议中国新闻史教学的文献阅读

作  者: ;

机构地区: 广西大学新闻传播学院

出  处: 《科技创新导报》 2015年第30期219-220,共2页

摘  要: 为了打破中国新闻史教学的沉闷和枯燥,可引入文献阅读的方法,即在讲授中适时适量地插入新闻作品、媒体纪事和报人纪事等原汁原味的内容,进行评析和引申,活跃课堂气氛。这就要求在平时的教学中注意积累各类相关史料,以备随时调阅。

关 键 词: 中国新闻史 教学 文献阅读

领  域: [文化科学—课程与教学论] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]

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