导　　师： 韩金龙

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南理工大学

摘　　要： 多模式话语（Multimodal discourse）是指任何由多种符号资源（语言、图像、音乐、手势等）组成和实现的话语实践。在当今全球化的背景下，科技手段日新月异，这使得人们在学习、工作中的交流手段日益呈现多模式（Multimodality），因此，对多模式话语的研究同时具有理论和现实意义。　　 从理论的角度，多模态的出现给话语分析提出了新的挑战，同时也为话语分析提供了新的研究视角。仅仅把语言作为研究对象的话语分析已经不能跟上当今话语实践的发展和变化，话语分析要把语言、图像、声音等等看作社会符号来剖析话语是如何产生以及它的涵义。以广告话语为例，如今广告设计者们使用大量的图片，一方面增强了视觉效果，另一方面图片也发挥了意义的功能，因此对广告话语的多模式分析迫在眉睫。从实践的角度，多模式为全球公民的教育和学习带来启发和影响：多模式教学取代传统的以语言交流为中心的教学模式，同时，学习者除了要具备语言阅读能力，还需要培养视觉等阅读能力。同时，作为一门新兴的研究领域，多模式话语与其它领域有着密切的对话，受到越来越多的关注。　　 本文以系统功能语法三个元功能为理论背景，以Kress和van Leeuwen（1996，2006）的视觉语法的三个方面为分析框架，同时采用定性和定量研究的分析方法，从英文杂志《时代》、《读者文摘》、《财富》、《商业周刊》中随机选取了60篇广告作为语料，通过剖析广告图像是如何实现三个元意义，即再现意义（Representational meaning）、互动意义（Interactional meaning）和构图意义（Compositional meaning），以及实现意义的符号手段，从而为多模式话语研究和培养视觉阅读能力提供暗示，更好地迎接全球化历史新环境给公民带来的机遇和挑战。　　 在对样

关 键 词： 英文 印刷广告 多模式教学 话语分析 图像 符号学 系统功能语法 阅读能力 语言交流 分析框架 视觉语法 信息结构 自上而下 样本分析 话语实践 元功能 学习 全球化历史 机遇和挑战 再现

领　　域： [语言文字—英语] [经济管理—广告] [经济管理—产业经济]