作　　者： (王穗苹）; (黄时华）; ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《华东师范大学学报（教育科学版）》 2006年第2期59-65,共7页

摘　　要： 眼动记录法是当代心理学界进行语言理解研究的一种重要技术。通过对大量文献的回顾和分析,可以看到,目前这一领域研究争论的焦点主要集中在眼动控制的本质、串行抑或并行加工两个问题上。而在未来,对语言理解的眼动研究将会集中于口语理解的眼动研究、眼动与ERP的结合、宏观层面语言理解、语言理解的个别差异、不同语言间的眼动比较研究等方面,未来语言理解研究的新成果将会更多地建立在眼动研究的基础上。

关 键 词： 语言理解 眼动记录法 眼动研究 教育心理学

领　　域： [哲学宗教—基础心理学] [哲学宗教—心理学]