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文献详细Journal detailed

“理解—应用”型教材的基本架构与编写指导思想

作  者: ;

机构地区: 广州大学

出  处: 《特立学刊》 1998年第1期35-37,共3页

摘  要: 96年和97年,我编写的《语文教育实习教程》和《语文教学法教程》由华南理工大学出版社出版。这是两本主体结构由"理解"和"应用"两部分组成的教材,供高师中文系学生在学习语文教育学科课程时使用。其中,《语文教学法教程》供学生学习"

关 键 词: 教育实习 中学语文教学法 教育学科课程 徐特立 教材编写 语文教学大纲 实习评价 教程 教学方案 理论知识

领  域: [文化科学—教育学]

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