作 者：
;
机构地区：
广东工业大学
出 处：
《湖南包装》
2010年第2期26-28,共3页
摘 要：
伴随时代的发展，人类文明的传承方式也在探索着与其相适应的模式。从早期的师徒式教学到小作坊的技能传授、从官方的院校到民间的私塾、从初期简陋的学校教育到现今体制相对成熟的大学精英教育，每个时期都以其独有的形式吻合当时的时代氛围，展示着时代的特色，同时也推动着时代的进步。发展到21世纪，通识教育的教学理念和意识逐渐渗透到日益精英化的大学教育中。
关 键 词：
通识教育
美术教学
大学教育
人类文明
学校教育
教学理念
小作坊
领 域：
[艺术—美术]
