作　　者： (李娜）; (辛柯）; ;

机构地区： 西北工业大学人文与经法学院外国语言文学系

出　　处： 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2007年第3期62-64,89,共4页

摘　　要： 2004年初教育部推行的《大学英语课程教学要求(试行)》规定大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。同年,教育部正式启动了四、六级考试改革项目考核学生的英语综合应用能力。本文通过问卷等方式调查教师对新的教学要求的理解,及教师和学生对CET4改革的看法和做法,从而预测大学英语教学改革的新发展。调查结果肯定新CET4导向教师课堂教什么,如何教,以及如何调整教学措施以适应新的教学要求。

关 键 词： 大学英语四级考试 大学英语教学

领　　域： [语言文字—语言学]