可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： ; ;
机构地区： 华南师范大学
出 处： 《教育导刊（上半月）》 2004年第1期17-19,共3页
摘 要： 现代社会的知识变化促使人们对教学不断进行反思。在生本教育的观念里,教学不仅仅是告诉,它更是基于教育视野里生命特质基础上的“生命体悟”,并期待通过生命自身的力量促进儿童生命的生长。
关 键 词： 生本教育 教学 教育视野 力量 反思 生命意识 观念 儿童 促进 知识
领 域： [文化科学—教育学]
