作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《基础教育参考》 2022年第1期29-32,共4页

摘　　要： 学校管理信息化是信息化时代学校治理现代化的重要手段。信息技术通过数字化及智能化的管理变革,在提高学校组织绩效的同时,也在工作绩效、校长角色感知及情感与伦理三方面产生了争论。技术过载会导致校长工作强化,模糊校长角色感知,降低校长角色自主感,阻碍移情,引发教育伦理问题。在学校管理中,可以采取授权型领导、注重人机协同、给予校长社会支持、遵循教育管理的伦理原则等策略,以抵消信息化给校长管理工作带来的负面影响。

关 键 词： 信息化 工作强化 角色感知 教育伦理

领　　域： [文化科学—教育学]