帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

试谈作文评分及其导向
On Marking Compositions And Its Guidance

作  者: ;

机构地区: 嘉应学院继续教育学院

出  处: 《保定师专学报》 2001年第1期97-98,共2页

摘  要: 从作文评分入手,探讨目前作文教学现状,检讨人为地拔高作文评分标准的负面影响,主张以平常心态看作文,阐发作文就是作业,就是写话的观点,倡导以此为作文评分的基本尺度,发挥作文评分的导向作用。 To proble the present situation of composition teaching;to study the negative influence of the standard of marking papers,which is over- raiged subjectively;to advocate taking a usual attitude of mind to students' papers;to eladerate on the viewpoint that composition is no more than a wring assignment;to propose taking this viewpoint as the basic measure of marking students'writings;to give guiding play to com position grading—— that is,to begin with marking students' compositions,the purpose of this article.

关 键 词: 作文评分 尺度 导向

领  域: [文化科学—教育学]

相关作者

作者 马启标
作者 潘玮
作者 姚艳娟

相关机构对象

机构 东莞理工学院
机构 东莞理工学院外语系
机构 广东工业大学外国语学院
机构 华南理工大学外国语学院
机构 嘉应学院

相关领域作者

作者 秦毅
作者 张龙
作者 黄晓彤
作者 何晓青
作者 徐平利