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目标问题导向在《大学化学》课程教学中的实践与评价

作  者: ;

机构地区: 广东石油化工学院化学学院

出  处: 《化学工程与装备》 2022年第11期326-329,319,共5页

摘  要: 目标问题导向教学法是马克思主义下坚持实事求是的正确举措。以《大学化学》的目标问题导向教学法为例,重点阐述了制定问题集,并依据问题展开教学。此方法较好地精简教学任务,突出教学重点和难点,丰富课堂教学方式。通过比较传统教学法与目标问题导向教学法的学生成绩,结合调查问卷发现,目标问题导向教学法深受大多数学生接受,具备强大的明显优势,适合当代学生的学习成长,有望继续完善与发展。

关 键 词: 目标问题导向 大学化学 课堂互动 课程评价

领  域: [文化科学—教育学]

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