作　　者： ;

机构地区： 广州工程技术职业学院

出　　处： 《科学之友》 2024年第1期120-122,共3页

摘　　要： 基于扩展现实(XR)技术的沉浸式学习可以为人们提供参与“动手学习”的机会,并且已经被证明可以带来更好的学习效果。众所周知,几年前,虚拟现实还是一个科幻概念,但是在今天,它正在以更快的速度增长,并取得巨大进步,且在许多行业中崭露头角,而教育无疑是其中之一。

关 键 词： 虚拟现实 学习效果 沉浸式学习 助力 教育领域 动手

领　　域： [文化科学—教育学]