作　　者： ;

机构地区： 韶关学院教育学院

出　　处： 《内蒙古教育（C）》 2016年第7期10-10,17,共2页

摘　　要： 中外教育史课堂教学具有极为重要的价值,但是当前的课堂教学还存在不少弊端,可以从发挥学生的主体性、激发学生学习的主动性和积极性、精心编排教学内容、采用多种教学方法、突出实践性知识等方面入手,提高课堂教学效率。

关 键 词： 中外教育史 价值 问题 对策

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]