作 者：
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机构地区：
顺德职业技术学院
出 处：
《太原城市职业技术学院学报》
2011年第9期44-46,共3页
摘 要：
项目导向教学法注重学习主体学习的过程性、自主性、交流性、情境性,但对语言形式的系统关注尚有欠缺;形式聚焦能弥补项目教学这一不足,使项目教学兼顾学生语言能力与语用能力的双向发展。高职《外贸英语函电》的教学实例证明了该观点的可行性与有效性。项目导向与形式聚焦的有效结合为创新高职高专英语教学模式提供了可资借鉴的改革思路与实践方法。
关 键 词：
项目导向
形式聚焦
高职高专英语教学
领 域：
[语言文字—英语]
