可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 深圳信息职业技术学院
出 处： 《中国电力教育》 2012年第1期74-75,共2页
摘 要： 高职教育改革存在删除数学课程,压缩数学课时,解散或弱化数学教师队伍的现象,这些现象折射出对高职数学课程的价值缺乏正确认识。对此,应该引起关注和重视。否则,将严重影响人才的培养质量。对高职数学课程的人文价值、思维价值、美育价值、发展价值和实用价值的深入分析,有利于提高对高职数学课程的认识。
关 键 词： 高职 数学课程 美育价值
领 域： [理学—数学] [理学—基础数学]
