帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

职业教育产教融合绩效第三方评价的意义、困境与策略

作  者: ;

机构地区: 顺德职业技术学院

出  处: 《机械职业教育》 2022年第4期34-37,共4页

摘  要: 开展职业教育产教融合绩效第三方评价是完善职业教育现代化治理体系的重要举措,是实施职业教育产教融合绩效评价的最佳方式,也是推进职业教育产教融合高质量发展的有效手段。但是从实际情况看,职业教育产教融合绩效第三方评价遭遇了制度供给、机构发展和实践应用三重困境,要推进第三方评价的开展,必须强化职业教育产教融合绩效第三方评价的立法和制度供给,加强职业教育产教融合绩效第三方评价机构的培育和发展,推进职业教育产教融合绩效第三方评价的实践应用。

关 键 词: 职业教育 产教融合 绩效 第三方评价 策略

领  域: [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]

相关作者

作者 李懋
作者 陈佃慧
作者 廖逸儿
作者 周礼仙
作者 卞潇

相关机构对象

机构 广东技术师范学院
机构 华南理工大学
机构 华南师范大学
机构 华南理工大学工商管理学院
机构 暨南大学

相关领域作者

作者 谭属春
作者 王波
作者 朱方来
作者 韩奇生
作者 陈宝华