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从克拉申二语习得论看英语歌曲在高职英语课堂中的妙用

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作　　者： ;

机构地区： 顺德职业技术学院外语系

出　　处： 《当代教育论坛（教学版）》 2011年第8期97-98,共2页

摘　　要： 英语歌曲旋律优美,题材多样,语言纯正地道,根据克拉申的二语习得理论,在高职英语课堂中,利用英语歌曲,不仅可以为学生提供低情感过滤氛围,而且能提供大量可理解性语言,帮助学生学好英语,提高听说能力。

关键词： 二语习得英语歌曲高职英语

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]

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