作　　者： (侯佳彤）; ;

机构地区： 深圳大学

出　　处： 《大众文艺（学术版）》 2023年第11期160-162,共3页

摘　　要： 文章以互联网为时代背景,通过对高校在线教育的历程、现状、问题的分析,提出数字大学为未来高校的发展趋势的观点;以高校为分析主体,结合教育管理的分析视角展开,为我国高校提供中国化的在线教育实施方案,进而为人们回顾、改进、在线教育乃至整个教育模式提供参考。通过笔者主讲的四门课程的教学实践,针对线上教学,针对线上+线下混合式教学现状,探讨了在授课过程中,不断调整、优化课程结构,充分利用“互联网+”信息技术,以充分发挥学生的学习积极性和团队协作能力,提高校环艺专业人才培养质量,打造高质量线上课程,培养出有创新意识、精设计、善绘图、懂工艺、能施工的复合型设计人才的教学模式设计。通过实际方案真制作,学生模拟方案汇报,进而通过软件辅助制图,形成方案完成后网络平台的互评机制,提高学生学习兴趣,营造了良好的学习氛围。

关 键 词： 线上教学 课程体系 环境艺术设计 教学平台

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学] [艺术—艺术理论]