作 者：
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机构地区：
韩山师范学院
出 处：
《音乐天地》
2011年第5期35-37,共3页
摘 要：
钢琴启蒙教学在整个学琴过程中起着举足轻重的作用，科学的演奏方法和良好的音乐修养、音乐创作能力的培养都必须在儿童钢琴启蒙阶段潜移默化地培养形成，为其以后的发展开拓更宽广的道路。否则，可能会留下终身的遗憾。基础阶段的狭隘将酿成更为久远的局限。本文所讲的音乐创造力主要包含两个方面：一个是音乐的感受能力，
关 键 词：
教学探究
启蒙教育
钢琴
创造性
能力的培养
音乐修养
音乐创造力
学琴过程
领 域：
[文化科学—学前教育学]
[文化科学—教育学]
