作　　者： ;

机构地区： 广州大学建筑与城市规划学院

出　　处： 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2007年第1期180-181,共2页

摘　　要： 英语语篇生存能力是英语专业学生专业竞争力之所在。关于如何建构语篇能力,学术界没有达成共识。目前,中国外语教学正处于困境之中。经过多年教学实践,交际教学法因其造成的回题而被人们质疑。任务式教学法因其不明确的定义在教学实践中收效甚微。唯有学生观、教师观、课堂教学观和教材观的改变,才能建构学生的语篇能力。

关 键 词： 任务型教学法 语言运用能力 建构主义 教学战略

领　　域： [语言文字—语言学]