导 师: 陈概
授予学位: 硕士
作 者: ;
机构地区: 华南师范大学
摘 要: 针对我校目前数学教学中课堂效率低下,数学教师工作压力普遍较大的状况,针对职中数学课程的特性和我校学生的特点,笔者尝试突破传统课堂教学模式,对职中数学教学的重点部分——命题教学进行课堂教学实验,构建了优化职中数学命题教学的策略,探索在职中数学教学中提高课堂效率的有效途径。本研究通过对职中教材的分析,自编调查问卷,对我校2000级学生进行调查,并在2002级进行重复实验。通过对调查和实验结果进行统计处理和分析。得出结论为:该教学策略能有效地减轻学生的课业负担和教师的工作压力,能较大幅度地提高学生的数学成绩。 全文除附录和后记外共分三大部分。第一部分为前言部分,主要介绍了问题提出的背景、选题的意义以及文献综述和相关的理论基础;第二部分为正文部分,主要阐述了研究的策略(包括教材、教法的处理)和具体的研究方法以及对有关数据进行统计分析等;第三部分为结论部分,得出本实验的结论并指出其中的不足之处.
领 域: [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]