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论职业文化素质培育中显性教育与隐性教育载体的融通之路

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作　　者： ;

机构地区： 广东职业技术学院

出　　处： 《南方论刊》 2016年第12期79-81,共3页

摘　　要： 作者以显性教育和隐性教育的比较优势为起点,剖析了显性教育与隐性教育的相互关系。以职业文化素质培育中显性教育与隐性教育的载体资源为依托,提出通过显性教育和隐性教育的交叉渗透、双轮驱动和穿插串联,构建职业文化培育在课堂教学模式、实践体验过程和校园文化环境上的融通之路,有效实现职业文化素质在高素质技能型人才培养中的作用。

关键词： 职业文化显性教育隐性教育融合

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]

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