作　　者： ;

机构地区： 韩山师范学院科研处

出　　处： 《当代教育理论与实践》 2015年第1期162-164,共3页

摘　　要： 2014年,国家新增40所单位招收研究生,针对这些单位在研究生教育初期阶段面临的问题与矛盾,提出新增硕士学位授予单位的研究生教育发展路径,即明确办学定位,规范研究生教育;加强学科建设,以特色发展推动教学研究型大学建设;充分发挥后发优势,走模仿与创新相结合的道路;加强质量保障体系研究,通过高质量为扩大规模提供保障。

关 键 词： 新增硕士学位授予单位 研究生教育 发展路径

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]