作　　者： ;

机构地区： 汕尾职业技术学院

出　　处： 《才智》 2009年第21期146-146,共1页

摘　　要： 英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。作为英语教师,就要打破传统的课堂教学模式,把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。

关 键 词： 课堂教学 语言实践课 实践才能 学习语言 教学过程 输出过程 输入过程 体验学习 堂课 课时设置

领　　域： [语言文字—英语]