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柳暗花明又一村——“学科作文”教学的实践探索

作  者: ;

机构地区: 深圳大学文学院

出  处: 《小学语文教师》 2012年第7期55-57,共3页

摘  要: 叶圣陶先生说:“生活犹如源泉,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息。”诚然,生活这一巨大宝库为作文提供了无穷无尽的素材。然而谈及学生的生活.我们往往会忽略占据学生时间最多、师生共同参与的学科生活。正是学科生活,对学生的知识积累、能力提高、技能熟练、情感熏陶、价值观形成等都起着无可比拟的重要作用。

关 键 词: 实践探索 学科 作文 教学 共同参与 知识积累 情感熏陶 生活

领  域: [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]

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