可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 肇庆学院文学院
出 处： 《文学教育》 2007年第1X期46-47,共2页
摘 要： 以往语文教学的问题不在基础知识本身,而在于过分强调系统性和无用知识过多两方面。假如段落学习就需要十几条知识的话,那么语文就没法学习了,语文学习就会荡然无存,只好去学文章学和段落学了。另一方面有用的知识又学得少,学得不扎实。
关 键 词： 学科特征 文章学 书面语言 言语经验 语言经验 基础知识教学 学习语言 诗歌教学 教材编写者 说明性
领 域： [文化科学—教育学]
