作　　者： ;

机构地区： 广东警官学院

出　　处： 《教育评论》 2011年第6期72-74,共3页

摘　　要： 哲学社会科学课的意识形态性、真理性、价值性、人文性,决定了它能够推进思想政治教育的发展。这种推进主要体现为:帮助大学生坚定正确的政治方向,正确认识和分析复杂的社会现象,提高思想道德修养,提升精神境界。基于这些功能,要从三个方面加强哲学社会科学课的建设,即坚持马克思主义对哲学社会科学课的指导,坚持"三贴近"的基本原则,努力建设一支高素质的哲学社会科学队伍,以此提高思想政治教育的水平。

关 键 词： 哲学社会科学课 意识形态性 真理性 价值性 人文性

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]