作　　者： ;

机构地区： 中山职业技术学院

出　　处： 《新闻爱好者》 2019年第5期I0007-I0007,共1页

摘　　要： 社会责任感是每一个高职院校大学生在进入社会之后,对社会及他人所表现出的强烈的自我管理和责任意识,从现实意义讲,社会责任感能够有效强化大学生的自我驱动力,让大学生更好更快地融入社会经济建设中,为社会的进步和国家的发展贡献自身的力量。而从社会责任感的培育来说,在高职院校的大学生教育中,社会责任感的培育机制需要充分集合个人、家庭、学校和社会的合力,全面强调和重视社会责任感的培育,尤其是对学校来说,高校的大学生社会责任感培养机制能够显著提升大学生社会责任感培育的实效性。魏海玲编著的《责任与担当:大学生社会责任感养成机制研究》(2016年11月由知识产权出版社出版)探讨了大学生的社会责任感及其相应的养成机制,以系统化和理论化的方式整合了大学生社会责任感养成的理论模型,有效提高了大学生社会责任感培育的科学性和实效性。

关 键 词： 社会责任感 大学生教育 培育机制 养成机制 高职院校 知识产权出版社 社会经济建设 责任感培养

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]