作　　者： ;

机构地区： 广州松田职业学院

出　　处： 《新校园（上旬刊）》 2016年第1期17-17,共1页

摘　　要： 随着民办高职教育的迅速发展,扩招导致高职英语专业学生生源复杂,个体差异很大,水平参差不齐,很难因材施教,抑制了专业教学质量的提高.本文从生源扩招、教学现状以及就业需求入手,阐述了民办高职院校英语专业实施分类教学的可行性和必要性,并提出了英语专业分级教学的发展目标.

关 键 词： 民办高职 英语专业 分级教学 必要性

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]