作 者: ;
机构地区: 广州松田职业学院
出 处: 《黑龙江教育学院学报》 2018年第10期116-118,共3页
摘 要: 在梳理国内外研究现状的基础上,基于语料库的真实语料,从概念范畴化和识解理论出发提出英语同义词辨析的认知视角。通过对美国当代英语语料库COCA提供的一组名词同义词(Authority/power/right)的搭配特征检索,探索语言现象的理据性,并进行了认知分析。基于语料库的英语同义词辨析的认知分析揭示了语言使用的规律,对今后的词汇教学具有一定的启示作用和指导意义。
领 域: [语言文字—英语]