作　　者： (吴武彪）; ;

机构地区： 广州体院

出　　处： 《体育师友》 1995年第4期29-30,共2页

摘　　要： 一、问题提出对学生体育成绩综合评定,通常将学生每学期各项目测试的成绩作求和平均处理,这种评定忽视了各项目考核内容要求给予学生带来的学习难度。在教学中、教师往往根据各项目的难度安排其教学时数。

关 键 词： 成绩综合评定 学生体育 体育成绩 内容要求 平均处理 教学时数 总成绩 原始分 项目考核 权重

领　　域： [文化科学—体育训练] [文化科学—运动人体科学] [文化科学—体育学]