作　　者： ; (刘京花）;

机构地区： 保定学院教育系

出　　处： 《教育评论》 2013年第4期117-119,共3页

摘　　要： 我国农村学前教育在取得显著发展的同时,仍存在经费和师资不足、教师专业素质较低、小学化倾向明显、城乡发展不均衡等问题。加大政府专项经费投入、提高农村学前教育教师素养、实施农村学前教育内容改革、协调社会管理等,是完善农村学前教育的重要举措。

关 键 词： 农村学前教育 教育投入 小学化 均衡发展

领　　域： [文化科学—学前教育学] [文化科学—教育学]