作　　者： ; (陈岗）; (董兵）;

机构地区： 广东轻工职业技术学院

出　　处： 《创新创业理论研究与实践》 2023年第1期86-89,共4页

摘　　要： 该文以广东轻工职业技术学院通信技术专业为背景,从课程体系优化、混合式教学实施、课岗赛证融合一体化教学、Capstone课程设计、教学质量评价和反思等角度,阐述了专业在课程持续改善方面采取的措施和取得的成效。该文同时也指出了专业在遵循IEET认证规范进行课程改善过程中存在的不足和未来进一步改革的方向。 Taking the communication technology major of Guangdong Industry Polytechnic as the background,from the perspectives of curriculum system optimization,blended learning implementation,integrated course,post,competition and certification,capstone curriculum design,teaching quality evaluation and reflection,this paper expounds the measures taken and the results achieved by the major in the continuous improvement of the curriculum.This paper also points out the deficiencies in the course improvement in compliance with the IEET accreditation standards and the direction of reform in the future.

关 键 词： 悉尼协议 认证 持续改善 混合式教学 课程 教学质量评价

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]